Développer le sentiment d’appartenance à l’école

Je reviens en ce début d’année sur l’une des conclusions du rapport PISA (Programme International pour le suivi des acquis) publié en 2012 par l’OCDE (Organisation de Coopération et de Développement Économiques) :

« La France se situe toujours bien en dessous de la moyenne de l’OCDE, contrairement au Liechtenstein, à l’Autriche ou à la Suisse, où au moins quatre élèves sur cinq se sentent chez eux à l’école, contre moins d’un élève sur deux en France. La France, avec seulement 47 % des élèves déclarant se sentir chez eux à l’école, affiche la proportion la plus basse de tous les pays et économies ayant participé au cycle PISA 2012. »

Ce sentiment d’appartenance, ressenti par les élèves vis-à-vis de leur établissement scolaire, constitue l’un des indicateurs du climat scolaire, au même titre que :

– la qualité des relations existant entre les membres de l’établissement

 – la qualité de la formation et des apprentissages

– le sentiment de sûreté et de confiance à l’intérieur de l’établissement

– le sentiment de justice relatif à la constance et la cohérence dans l’application des règles

Comme les indicateurs de climat scolaire précédemment cités, le sentiment d’appartenance contribue à asseoir le respect et la motivation des élèves. En effet, lorsque ces derniers se sentent engagés dans la vie de leur établissement, à travers notamment :

– l’organisation et la participation à des actions culturelles, sportives, préventives et festives

– la mise en place de groupes d’entraide et de soutien

– des occasions de rencontre et d’échange avec les parents d’élèves fréquentes, pas nécessairement liées aux notes ou à la discipline

– le développement d’un sentiment de fierté de faire partie de l’établissement grâce à des valeurs communes exprimées (esprit de partage, de respect, de justice, par exemple…)

ils prennent alors du plaisir à aller à l’école et savent s’appuyer sur la communauté pour s’épanouir aussi bien sur les plans personnels que scolaire.

Espérons que les chiffres de la prochaine étude en 2015 seront meilleurs en ce domaine !

Nathalie Anton

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