Apparaissant le plus souvent entre 5 et 15 ans, la phobie scolaire génère chez l’élève un véritable blocage vis à vis de l’école. Comment la reconnaître et comment lui faire face  ?

La phobie scolaire se caractérise par une réaction de panique pouvant surgir sur le chemin de l’école, voire à la simple idée de s’y rendre. L’enfant ou l’adolescent recourt alors à des conduites d’évitement, telles que rester chez soi, se cacher ou faire semblant de partir en classe.

 La peur de l’échec, d’un professeur sévère ou des moqueries de camarades peuvent générer ces manifestations d’anxiété chez l’élève qui se trouve confronté à des personnes et à des situations non familières.

 Cette crainte découle parfois d’inhibitions de causes diverses (deuil, conflits familiaux) qui l’empêchent psychiquement d’investir l’école : l’inattention et les difficultés de compréhension conduisent alors à des reproches répétés de la part des enseignants et à une situation d’échec insupportable.        

La crainte de quitter la maison et la mère peut également favoriser l’élaboration de scénarii catastrophes qui risqueraient d’advenir pendant les cours (mort des parents, accidents, départs…).  

La phobie scolaire nécessite le recours à une psychothérapie. Plus l’enfant ou l’adolescent est pris en charge rapidement par un psychiatre ou un psychologue, moins la phobie a de chances de devenir une conduite fixée ou de se complexifier par l’apparition de nouveaux symptômes.  

Nathalie Anton